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谢俐:脱贫攻坚,职业院校还能更进一步

时间:2019年06月14日   泉源[quán yuán]:《灼烁[zhuó shuò]日报》2019年06月11日15版   作者:   通讯员:张素芬   阅读:次

编者按:今年是脱贫攻坚的要害[yào hài]一年,而凭证[píng zhèng][píng jù][gēn jù]党中央、国务院对脱贫攻坚和职业教育的决议[jué yì]部署以及教育部门的详细[xiáng xì]要求,职业院校具备辅助各地打赢脱贫攻坚战的特殊优势。无疑,在这一年里,天下[tiān xià]职业院校必须一连[yī lián][lián xù]攻坚、奋力实践,以创新中国特色的职业教育扶贫模式。今天,我们组织刊发这个版面,就是要展示天下[tiān xià]职业院校在脱贫攻坚中所施展[shī zhǎn]的起劲[qǐ jìn][nǔ lì]作用,并引发[yǐn fā]职业院校更进一步施展[shī zhǎn]优势,胜利完成脱贫攻坚的重任。

职业教育是脱贫攻坚不行[bú háng]或缺的主要[zhǔ yào]实力[shí lì][qì lì],职教人都肩负着打赢脱贫攻坚战的政治使命。作为阻断贫困代际转达[zhuǎn dá][tōng bào]的有用[yǒu yòng]手段,职业教育的刷新[shuā xīn][gé xīn]生长[shēng zhǎng]一定要和职业教育脱贫攻坚战同频共振,在脱贫攻坚中刷新[shuā xīn][gé xīn]创新、更进一步。

锐意进取,职教脱贫攻坚站上新起点

脱贫攻坚战周全[zhōu quán]打响以来,天下[tiān xià]职业院校起劲[qǐ jìn][nǔ lì]投入、主行动[háng dòng]为,为脱贫攻坚事情[shì qíng]取得决议[jué yì]性希望[xī wàng]孝顺[xiào shùn][xiào jìng]良多。

职教扶贫孝顺[xiào shùn][xiào jìng]突出。恒久[héng jiǔ]以来,职业院校肩负[jiān fù][fù dān]了贫困地域[dì yù]特殊[tè shū]是深度贫困县学生接受中、高等教育的主要使命[shǐ mìng]。现在[xiàn zài],深度贫困地域[dì yù]和一样平常[yī yàng píng cháng]贫困地域[dì yù]职业院校在校生中,来自深度贫困县学生占比高达26.63%。这些贫困生所有[suǒ yǒu]接受资助,无一人因贫困辍学,近三年的就业率更保持在95%以上,有力地保障了“就业一人,脱贫一家”目的[mù de]的实现。

手艺[shǒu yì][jì shù]扶贫卓有成效。职业院校肩负[jiān fù][fù dān]着贫困地域[dì yù]教育和手艺[shǒu yì][jì shù]培训的主要使命[shǐ mìng]。职业教育让宽大[kuān dà]群众掌握一技之长,为深度贫困县运送[yùn sòng]了大批手艺[shǒu yì]手艺[shǒu yì][jì shù]人才。2018年,职业院校结业[jié yè]生到深度贫困县就业的比例到达[dào dá]4.14%,深度贫困县致富带头人有73.06%接受过职业院校培训。

工业[gōng yè]扶贫作用展现[zhǎn xiàn]。近年来,职业教育起劲[qǐ jìn][nǔ lì]搭建服务平台,在工业[gōng yè]扶贫中施展[shī zhǎn]了奇异[qí yì][qí tè]作用——他们为深度贫困县工业[gōng yè]生长[shēng zhǎng]提供手艺[shǒu yì]服务和项目支持,资助[zī zhù]深度贫困县群众树立生态意识,生长[shēng zhǎng]生态工业[gōng yè];为深度贫困县作育[zuò yù][zào jiù]培训康健[kāng jiàn]守护人,开展康健[kāng jiàn]宣传教育,加入[jiā rù][dào chǎng]生长[shēng zhǎng]地方康健[kāng jiàn]工业[gōng yè];资助[zī zhù]深度贫困县群众坚定文化自信,建设文化家园,富厚[fù hòu]文化生涯[shēng yá],挖掘使用[shǐ yòng]当地文化工业[gōng yè]资源。

虽然[suī rán][gù rán],在取得扶贫效果[xiào guǒ][jié guǒ]的同时,各地职业教育扶贫或多或少存在一些问题:少数职业院校对自身肩负的脱贫攻坚使命[shǐ mìng]熟悉[shú xī]还不够到位;进入决胜阶段后,少数院校发生[fā shēng]了畏难情绪,重视手艺[shǒu yì][jì shù]扶贫较多,其他方面的扶贫事情[shì qíng]尚有[shàng yǒu][lìng yǒu]不足,在防返贫中施展[shī zhǎn]作用还不够大;省际、校际的扶贫协作也有待进一步增强[zēng qiáng]。

攻坚克难,职业院校要完成重点使命[shǐ mìng]

当前,“职教20条”正在落地落实,高职百万扩招已经启动,对标中央提出的基本要求和焦点[jiāo diǎn]指标,确保取得脱贫攻坚周全[zhōu quán]胜利,各地和职业院校还需要完成一系列重点使命[shǐ mìng]——

把摘帽不摘帮扶的责任落实。职业院校要继续施展[shī zhǎn]专业优势,把那些事情[shì qíng]能力突出、向导[xiàng dǎo]履历[lǚ lì]富厚[fù hòu]的干部和优异[yōu yì]人才设置[shè zhì]到深度贫困县举行[jǔ háng]驻点帮扶,并为他们提供资源、政策等方面的支持,让他们在脱贫攻坚主战场上施展[shī zhǎn]才干。要挑选专家和优异[yōu yì]专业西席[xī xí]组成手艺[shǒu yì]服务团队,赴深度贫困县开展手艺[shǒu yì]帮扶,使用[shǐ yòng]校内外生产实习实训基地、创新创业孵化基地、大师事情[shì qíng]室等资助[zī zhù]当地开发脱贫致富项目,攻克工业[gōng yè]生长[shēng zhǎng]手艺[shǒu yì]难题、培育新产物[chǎn wù]。要使用[shǐ yòng]学生社会实践时机[shí jī],组织优异[yōu yì]学生到深度贫困县开展自愿[zì yuàn]者服务运动[yùn dòng],促进当地文化、科技、卫生生长[shēng zhǎng]。

把贫困地域[dì yù]的扩招使命[shǐ mìng]压实。高职扩招,重点结构[jié gòu]在优质高职院校、区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业和贫困地域[dì yù],特殊[tè shū]是连片特困地域[dì yù]。要加大东部地域[dì yù]院校向中西部地域[dì yù]招生,对退役武士[wǔ shì]、下岗失业职员[zhí yuán]、农民工、新型职业农民等群体,要单列妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú],接纳[jiē nà]弹性学制和无邪[wú xié][tiān zhēn]多元教学模式;要加速[jiā sù]学历证书和职业手艺[shǒu yì][jì shù]品级[pǐn jí]证书互通衔接,流通[liú tōng]深度贫困县学生就读职业院校渠道,确保切合[qiē hé]要求的学生应招尽招,让更多的贫困家庭通过送子女到职业院校就读实现脱贫,让更多贫困青年依附[yī fù]一技之长实现人生价值。

把贫困地域[dì yù]的手艺[shǒu yì][jì shù]培训使命[shǐ mìng]抓实。职业院校要大规模开展职业手艺[shǒu yì][jì shù]培训,要充实[chōng shí]使用[shǐ yòng]失业保险基金结余中的1000亿元,落实做好培训项目。要重点面向职工,兼顾就业重点群体和贫困劳动力开展培训,同时支持资助[zī zhù]企业,特殊[tè shū]是小微企业开展职工手艺[shǒu yì][jì shù]培训和难题[nán tí]企业职工转岗培训,让贫困劳动力掌握一项脱贫致富手艺[shǒu yì][jì shù];要增强[zēng qiáng]对贫困群众生产谋划[móu huá]的培训指导,资助[zī zhù]他们提高生产谋划[móu huá]能力;要做好深度贫困县致富带头人培训事情[shì qíng],让他们向导[xiàng dǎo][lǐng dǎo]当地群众脱贫。

把工具[gōng jù]协作行动妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]使命[shǐ mìng]夯实。各地要接纳[jiē nà]更有用[yǒu yòng]行动[háng dòng],实现工具[gōng jù]部职教整体[zhěng tǐ][tuán tǐ]、职业院校结对帮扶全笼罩[lóng zhào],发动[fā dòng][dòng yuán]贫困地域[dì yù]学校提升办学水平和质量,并引入优质资源,扩大东部地域[dì yù]优质教育资源供应[gòng yīng];要夯实中职基础,使绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育,并落实好工具[gōng jù]中职招生协作兜底行动保障政策;要着力办妥[bàn tuǒ]切合[qiē hé]当地经济社会生长[shēng zhǎng]和手艺[shǒu yì]手艺[shǒu yì][jì shù]人才作育[zuò yù][zào jiù]所需要的院校和专业。

尽锐出战,职教脱贫攻坚要确保周全[zhōu quán]胜利

在脱贫攻坚要害[yào hài]时刻,各地和职业院校的事情[shì qíng]要更进一步,就必须加大对职业教育扶贫的保障力度,真正做到不获全胜绝不收兵。

增强[zēng qiáng]省级统筹,团结[tuán jié]有关部门一直[yī zhí][bú tíng]完善职业教育扶贫的支持政策。各地应加速[jiā sù]建设[jiàn shè]省级职业教育事情[shì qíng]部门联席聚会会议[jù huì huì yì][jí huì]制度,进一步增强[zēng qiáng]教育与政府其他部门、行业组织的协调配合,形成政策协力[xié lì],确保准期[zhǔn qī]完成使命[shǐ mìng];完善和落实职业院校生均财政拨款制度,按划定[huá dìng]制订[zhì dìng]并落实生均经费尺度[chǐ dù]或公用经费尺度[chǐ dù];统筹现代职业教育质量提升妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]等中央资金和地方相关资金,完善和落实职业教育国家奖学金制度,为贫困学生就读职业院校提供资金保障;要对责任不落实、政策不落实、事情[shì qíng]不落实影响使命[shǐ mìng]完成的职业院校举行[jǔ háng]问责。

在教育行政部门统一调治[diào zhì][diào lǐ]下,职业院校要做好保障事情[shì qíng]。院校要在脱贫攻坚中增强[zēng qiáng]与有关行业企业相助[xiàng zhù][hù zhù],实现优势互补,一直[yī zhí][bú tíng]携手更多优质企业配合[pèi hé]加入[jiā rù][dào chǎng]脱贫攻坚;要体贴[tǐ tiē]奋战在脱贫攻坚一线的职业教育同仁,对在下层[xià céng]一线干出效果[xiào guǒ][jié guǒ]、群众接待[jiē dài]的干部,要注重[zhù zhòng]作育[zuò yù][zào jiù]使用;要探索建设[jiàn shè]职业教育助力稳固[wěn gù]脱贫长效机制,把防止返贫摆在主要[zhǔ yào]位置,确保脱真贫、真脱贫。

天下[tiān xià]职业院校精准扶贫协作同盟[tóng méng]要进一步创新协作机制。要以同盟[tóng méng]为载体,施展[shī zhǎn]调动同盟[tóng méng]成员单元[dān yuán]起劲[qǐ jìn][nǔ lì]性,形成职业教育扶贫攻坚的资源与效果[xiào guǒ][jié guǒ]共享平台;要学习研究习近平总书记关于脱贫攻坚的主要[zhǔ yào]叙述[xù shù]和相关脱贫攻坚妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú][jì huá]的精神,迅速形成一批有价值的理论和实践效果[xiào guǒ][jié guǒ],用这些效果[xiào guǒ][jié guǒ]指导实践;要做好政府部门的照料[zhào liào][gù wèn]助手,施展[shī zhǎn]智库引领作用,探索创新中国特色的职业教育扶贫模式。

(作者:谢俐,系教育部职业教育与成人教育司副司长)

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